El juego en la infancia. 

El juego permite la expresión de su energía y sus necesidades de movimiento, varia la complejidad, el sentido y la participación. Contribuye al desarrollo cognitivo, del lenguaje y habilidades sociales. El juego espontáneo y por propia iniciativa con el apoyo de los adultos facilita el aprendizaje y autoestima.

El juego infantil es una necesidad básica para un buen desarrollo de la inteligencia y también para el equilibrio físico emocional del niño/a.

 Actividad fundamental del niño, imprescindible para un desarrollo adecuado, por lo que éste debe disponer de tiempo y espacio suficiente según su edad y necesidades.

Objetivo:

actividad fundamental para el desarrollo y aprendizaje de los niños, ya que les permite potenciar su imaginación, explorar el medio ambiente en el que se desenvuelven, expresar su visión particular del mundo, manifestándola mediante su creatividad a través del lenguaje oral y corporal, y el desarrollo de habilidades socioemocionales y psicomotoras que se materializan de su relación entre pares y adultos.

Características: 

- Es la actividad fundamental del niño.                                              

- Es un modo de interactuar con la realidad.

- Tiene su fin en sí mismo.

- Placentero. 

- Es una actividad seria para el niño.

- Actividad espontánea, motivadora, libre.

- Favorece el aprendizaje.

- Evoluciona con el desarrollo del niño.  

Clasificación de los juegos. 

• Interior y de exterior. 
• Libre y dirigido. 
• Presenciado.
• Individual, paralelo, de pareja y de grupo. 
• Sensoriales.
• Motores.
• Manipulativo. 
• De limitación.
• Simbólico.
• Verbales.
• De razonamiento lógico.
• De relaciones especiales.
• De relaciones temporales. 
• De memoria.
• De fantasía.